главнаяреклама на сайтезаработоксотрудничество Каталог рефератов
 
 
Сколько стоит заказать работу?   Искать с помощью Google и Яндекса
 

Поcмотреть текст работыОбучение грамматической стороне речи на начальном этапе обучения английскому языку в общеобразовательной школе
(для просмотра текста работы кликните по ссылке или оранжевой картинке)

Сущность грамматических навыков, условия и средства их формирования. Принципы и методы построения условно-речевых упражнений. Анализ школьных учебников по английскому языку. Условно-речевые упражнения как средства формирования грамматических навыков.

Коллекция: Otherreferats
Ссылка: http://otherreferats.allbest.ru/languages/00190140_0.html
Вид: курсовая работа
Автор: Мазиева Илона Сергеевна

Подобные работы из Базы знаний:
1. Формирование грамматических навыков на начальном этапе в основной школе
Психолого-педагогические особенности формирования грамматических навыков. Методический аспект изучения грамматики английского языка на начальном этапе в средней школе. Система упражнений, направленная на формирование грамматических навыков у детей.
дипломная работа [64.7 K], добавлена 24.01.2009

2. Взаимосвязь обучения лексике и грамматике на начальном этапе изучения иностранного языка
Возрастные и психофизиологические особенности учащихся на начальном этапе обучения. Цели и задачи обучения иностранному языку в средней школе, роль грамматики и лексики в их реализации. Характеристика формирования лексических и грамматических навыков.
дипломная работа [63.0 K], добавлена 06.10.2010

3. Формирование грамматических навыков на основе наглядностей средней ступени обучения в общеобразовательной школе
Отбор и организация грамматического материала. Психологическая характеристика средней ступени обучения. Формирование грамматических навыков и умений. Принципы построения содержания обучения. Формирование грамматических навыков при помощи наглядностей.
курсовая работа [76.1 K], добавлена 25.01.2009

4. Игровые приемы обучения как средство формирования грамматических навыков у учащихся начальных классов при обучении немецкому языку
Цели, задачи и содержание обучения грамматики. Технология формирования грамматических навыков в процессе обучения иностранному языку. Учет психологических особенностей учащихся начальных классов при обучении грамматики. Игровые приемы обучения.
курсовая работа [203.7 K], добавлена 24.01.2009

5. Организация ситуативного обучения английскому языку в условиях средней общеобразовательной школы
Исследование способов и приемов организации ситуативного обучения на среднем этапе школы. Разработка системы упражнений для развития навыков ситуативно-направленной речи на английском языке. Экспериментальная проверка разработанной методики обучения.
дипломная работа [67.4 K], добавлена 11.11.2011

6. Система подготовки к выполнению заданий раздела "Письмо" ГИА и ЕГЭ в современных УМК по английскому языку
Обучение письму как виду речевой деятельности. Технология формирования умений письменной речи в современных учебно-методических комплектах по английскому языку. Пособия зарубежных издательств для подготовки к написанию ЕГЭ и ГИА по иностранному языку.
курсовая работа [79.5 K], добавлена 15.07.2014

7. Тестирование как один из способов проверки знаний по английскому языку учащихся среднего звена
Языковое тестирование как средство контроля при обучении английскому языку. Специфика теста как формы контроля. Тестирование лексических и грамматических навыков владения английским языком. Коммуникативные умения аудирования и чтения, говорения и письма.
дипломная работа [207.4 K], добавлена 18.04.2015

8. Функционально-направленное обучение грамматике английского языка как эффективный способ формирования коммуникативной компетенции
Формирование коммуникативной компетенции как цель обучения. Современные тенденции в методике преподавания. Теоретические основы обучения грамматической стороне речи. Формирование грамматических навыков и умений.
дипломная работа [923.9 K], добавлена 21.05.2003

9. Изучение времен английского глагола
Формирование грамматических навыков при изучении английского языка. Упражнения по закреплению у учащихся умения использовать в речи Present Simple, Present Progressive. Способы использования лексики при письменном выполнении заданий, в процессе диалога.
учебное пособие [230.5 K], добавлена 22.10.2009

10. Обучение речевому этикету на уроках английского языка
Понятие "этикет", содержание и факторы, влияющие на его развитие. Средства, методы и приемы обучения английскому речевому этикету. Особенности формирования знаний, умений и навыков для обучения английскому речевому этикету, педагогические рекомендации.
дипломная работа [190.3 K], добавлена 30.10.2008

11. Совершенствование грамматических навыков с использованием модуля
Особенности формирования грамматических навыков на уроках английского языка. Структура и содержание модулей для обучения грамматике. Схема модульной программы, формулировка комплексной дидактической и интегрирующей цели. Учебные элементы модуля.
дипломная работа [172.6 K], добавлена 28.04.2015

12. Фонетическая зарядка как средство формирования произносительных навыков у учащихся начальной школы при обучении иностранному языку
Место и роль произносительных навыков в обучении иностранному языку. Цели и задачи фонетической зарядки на уроке немецкого языка у младших школьников. Упражнения и технология обучения. Подборка дополнительного материала на различных этапах урока.
дипломная работа [65.4 K], добавлена 24.01.2009

13. Фонетическая зарядка, как средство формирования произносительных навыков младших школьников при обучении иностранному языку
Формирование произносительных навыков у учащихся начальной школы при обучении иностранному языку. Особенности фонологической системы английского и немецкого языков. Технология обучения произносительным навыкам и по формированию лексических навыков.
дипломная работа [112.1 K], добавлена 18.04.2015

14. Формирования лексических навыков на уроках французского языка
Понятие лексики и лексических навыков, их роль в обучении иностранным языкам и проблемы формирования у учащихся начальных классов. Практические вопросы применения тренировочных и игровых лексических упражнений и приемов в обучении французскому языку.
курсовая работа [55.4 K], добавлена 04.03.2010

15. Приемы и средства личностно-ориентированного обучения иностранному языку в средней школе
Приемы, средства и принципы личностно-ориентированного обучения иностранному языку в средней школе. Обучения в сотрудничестве и применение игровых технологий на уроках английского языка как один из путей формирования познавательного интереса учащихся.
дипломная работа [103.5 K], добавлена 30.05.2008

16. Песни при изучении английского языка
Значение и роль песенного материала при обучении английскому языку. Особенности аутентичной песни как одного из элементов национально–культурного компонента обучения иностранному слогу на начальном этапе. Анализ музыкально–методического приложения.
курсовая работа [49.4 K], добавлена 08.05.2009

17. Роль аудирования как вида речевой деятельности при коммуникативно-ориентированном обучении английскому языку младших школьников
Определение концептуальных основ коммуникативно-ориентированного процесса обучения английскому языку младших школьников. Сущность аудирования как вида речевой деятельности. Экспериментальное исследование эффективности методики развития навыков говорения.
дипломная работа [355.0 K], добавлена 03.03.2013

18. План-конспект зачетных уроков
Формирование лексических навыков, сопутствующая задача: формирование произносительных навыков. Формирование произносительных и грамматических навыков. Контроль грамматических навыков и развитие диалогической речи. Развитие монологической речи.
отчет по практике [24.4 K], добавлена 08.10.2008

19. Роль чтения в процессе обучения иностранным языкам на начальном этапе в средней школе
Технология обучения чтению на иностранном языке на начальном этапе в средней школе. Анализ передового педагогического опыта по овладению учащимися на начальном этапе чтением. Опытно-экспериментальное исследование по формированию у детей навыков чтения.
дипломная работа [274.3 K], добавлена 07.06.2009

20. Обучение иностранному диалогу
Теоретическое обоснование проблемы обучения диалогическим высказываниям. Средства, методы и приемы обучения английскому диалогу. Психолого-педагогические аспекты формирования диалога как компонента иноязычного обучения. План-конспект урока с диалогом.
дипломная работа [120.8 K], добавлена 30.10.2008

Другие работы из коллекции:

1. Стилистика русского языка
2. Гармония как переводческая категория (на материале русского, английского, французского кинодискурса)
3. Основные риторические категории

Будем очень благодарны, если пополните коллекцию работой, выполненной Вами с любовью и усердием. В нашей коллекции вместе с другими достойными работами ей будет уютно.

Отправить свою хорошую работу на сайт просто. Используйте форму, расположенную ниже.

Название работы:
E-mail (не обязательно):
Ваше имя или ник:
Файл:

Рекомендуем!


база знанийглобальная сеть рефератов